segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

FÉRIAS, EU MEREÇO...


Durante este ano, estive à bordo de um navio composto de pessoas maravilhosas...
Algumas com muitos sonhos e dúvidas, mas sempre acreditando positivamente em suas realizações, mesmo com dificuldades e progressos, mas alcançados com muita satisfação.
Tivemos também muitos navegantes, que com gestos inocentes e palavras carinhosas, inundaram este navio de alegria, paz, amor e felicidade.
Cumprimos nossas obrigações com tanto amor que para nós era uma satisfação.
Continuaremos nossa viagem no próximo ano, com muitos mais sonhos e dúvidas, mas sempre firmes em nosso próposito no mar da vida, enfrentando as ondas que virão e mergulhando na calmaria da paz.
Foi um prazer e uma honra ter sido educadora de um grupo tão comprometido com o futuro de nossas crianças. Ficarão inúmeras saudades e nenhuma tristeza, pois a maior lição que pude aprender com vocês foi a paciência, dedicação e acima de tudo muitos sorrisos no dia a dia.

Obrigada por fazerem parte da minha vida.
Obrigada Deus!

Beijos Tia Sú.

http://criandoecopiandosempre.blogspot.com/

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

A criança de 6 anos:


A atividade nessa fase é constante; a criança tem maior controle da musculatura fina; tem consciência das mãos como instrumento.
Equilibra conscientemente o corpo no espaço; tem melhor desenvolvimento motor e melhor acuidade visual e auditiva.
Gosta de jogos agitados; procura suplantar com suas atividades a própria possibilidade motora: salta o mais alto que pode, quer correr mais que todos, constrói torres mais alta que ela. Pode fazer pular uma bola e pegá-la com facilidade. Experimenta usar ferramentas ou costurar com pontos largos.
É muito ativa, o ritmo está bem desenvolvido. Começa a ganhar força. Impõe-se tarefas mais precisa à medida que o meio lhe restringe a liberdade de movimentos.
Há grande expansão do desenvolvimento intelectual; certo nível de maturidade é atingido e ela adquire conhecimentos variados.
A linguagem está completa. As necessidades sociais e culturais são incorporadas ao pensamento, contribuindo para estruturá-lo. Com o apoio da linguagem, as classes lógicas se constituem gradualmente; os conceitos ganham em generalidade e precisão, baseados em experiências tanto verbais quanto concretas, motivados pela intensa curiosidade e necessidade de comunicação.
A partir do sexto ano, a sociedade impõe à criança novas formas de contato social, novos conhecimentos e novos modelos de comportamento. Ela consegue adaptar-se a grupos cada vez maiores; é muito sociável. Faz questão de não destoar do resto do grupo.
É sensível ao estado emocional de outras pessoas, principalmente ao dos pais.
Não trata bem os irmãos menores sem a supervisão da mãe ou do pai; nem os colegas, sem a do professor. Precisa de normas para dirigir sua conduta.
Gosta de brincar em grupo, porém tem ciúmes dos amigos.
Fica feliz ao ser elogiada. É muito mais fácil conseguir dela um comportamento adequado através do estímulo do que pela censura.

Fonte: http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/

Nossos encontros com DEUS...


Atualização e Estudo:

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Antecipação Escolar:

A recente determinação nacional permite antecipar o acesso escolar.
Será um PROBLEMA ou uma SOLUÇÃO???


Fonte: Jornal Correio do Povo - 24 de outubro de 2010.

Notícias:




domingo, 24 de outubro de 2010

Algumas Produções:

Clique nas imagens para uma melhor visualização.





quinta-feira, 21 de outubro de 2010

21 de outubro - Estamos em Festa!!!


Vinte e um de outubro (21) é festa de Santo Antônio Gianelli, fundador das Irmãs do Horto.
Queremos neste dia, agradecer e rezar por tod@s que tem ajudado a fazer o BEM à tantas pessoas, principalmente aos mais pobres e pequeninos...

"Fora o Impossível, é preciso fazer TUDO"- Gianelli.

Nosso Projeto de Leitura -


Seu/sua filho (a) está participando de uma aventura única: aprender a decifrar os códigos da nossa língua escrita, ou seja, aprender a ler e a escrever.
Aprende-se a ler participando de atos de leitura e lendo muito. Aprende-se a ler vendo outras pessoas lerem, experimentando e equivocando-se.

Dia do Professor!!!

O valor de ser Educador...

Ser transmissor de verdades,
de inverdades...
Ser cultivador de amor,
de amizades.
Ser convicto de acertos,
de erros.
Ser construtor de seres,
de vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
que guarda no coração, o pesar
de valores essenciais
para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
que enfrenta agruras,
mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
buscando se auto-realizar,
atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.
É...
Esse é o valor de ser educador.

Parabéns a todos nós, educadores do nosso país!!!









Algumas Mensagens...

sábado, 9 de outubro de 2010

Semana da CRIANÇA - HORTO - 2010

Projeto Criança Feliz - integração com a Educação Infantil.
Oficina de Criação - com a 6ª e 7ª série, coor. Prof. Nídia Simão:




Hora do Conto - 1ºano conta histórias para os Prés:

Meu Brinquedo Preferido:


Recreação:

Cineminha:

Teatro no Circo:

Pintura Facial:

Tempo de BRINCAR e ser FELIZ!!!

Ser criança...


"Ser criança é acreditar que tudo é possível.
É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco
É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos
Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles.
É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.
Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.
Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser."


FELIZ DIA DA CRIANÇA!!!

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

O Blog do 1ºano já aderiu...

Como envolver minha instituição, escola ou comunidade no 1GOL?

A melhor forma de envolver sua turma no 1GOL é convidá-la a assinar a petição virtual que está nesta página e na home do site. Cada pessoa do seu grupo também pode divulgar a iniciativa entre amigos e familiares. Outra forma é divulgar o endereço eletrônico www.marque1gol.org.br no seu site.
Participe, precisamos de 30 milhões de assinaturas na petição.

A difícil arte de dizer não aos filhos ...


Você costuma dizer "não" aos seus filhos?
Considera fácil negar alguma coisa a essas criaturinhas encantadoras e de rostos angelicais que pedem com tanta doçura?
Uma conhecida educadora do nosso País alerta que não é fácil dizer não aos filhos, principalmente quando temos os recursos para atendê-los.
Afinal, nos perguntamos, o que representa um carrinho a mais, um brinquedo novo se temos dinheiro necessário para comprar o que querem? Por que não satisfaze-los?
Se podemos sair de casa escondidos para evitar que chorem, por que provocar lágrimas?
Se lhe dá tanto prazer comer todos os bombons da caixa, por que faze-lo pensar nos outros?
E, além do mais, é tão fácil e mais agradável sermos "bonzinhos"...
O problema é que ser pai é muito mais que apenas ser "bonzinho" com os filhos. Ser pai é ter uma função e responsabilidade sociais perante os filhos e perante a sociedade em que vivemos.
Portanto, quando decidimos negar um carrinho a um filho, mesmo podendo comprar, ou sofrendo por lhe dizer "não", porque ele já tem outros dez ou vinte, estamos ensinando-o que existe um limite para o ter.
Estamos, indiretamente, valorizando o ser.

Mas quando atendemos a todos os pedidos, estamos dando lições de dominação, colaborando para que a criança aprenda, com nosso próprio exemplo, o que queremos que ela seja na vida: uma pessoa que não aceita limites e que não respeita o outro enquanto indivíduo.
Temos que convir que, para ter tudo na vida, quando adulto, ele fatalmente terá que ser extremamente competitivo e provavelmente com muita "flexibilidade" ética, para não dizer desonesto.
Caso contrário, como conseguir tudo? Como aceitar qualquer derrota, qualquer "não" se nunca lhe fizeram crer que isso é possível e até normal?
Não se defende a idéia de que se crie um ser acomodado sem ambições e derrotista. De forma alguma. É o equilíbrio que precisa existir: o reconhecimento realista de que, na vida às vezes se ganha, e, em outras, se perde.
Para fazer com que um indivíduo seja um lutador, um ganhador, é preciso que desde logo ele aprenda a lutar pelo que deseja sim, mas com suas próprias armas e recursos, e não fazendo-o acreditar que alguém lhe dará tudo, sempre, e de "mão beijada"
Satisfazer as necessidades dos filhos é uma obrigação dos pais, mas é preciso distinguir claramente o que são necessidades do que é apenas consumismo caprichoso.
Estabelecer limites para os filhos, é necessário e saudável.
Nunca se ouviu falar que crianças tenham adoecido porque lhes foi negado um brinquedo novo ou outra coisa qualquer.
Mas já se teve notícias de pequenos delinqüentes que se tornaram agressivos quando ouviram o primeiro não, fora de casa.

Por essa razão, se você ama seu filho, vale a pena pensar na importância de aprender a difícil arte de dizer não.
Vale a pena pensar na importância de educar e preparar os filhos para enfrentar tempos difíceis, mesmo que eles nunca cheguem.
O esforço pela educação não pode ser desconsiderado.
Todos temos responsabilidades no contexto da vida, nas realizações humanas, nas atividades sociais, membros que somos da família universal.

Do livro "Repositório de Sabedoria" vol I, Educação.

Fonte:http://criandoecopiandosempre.blogspot.com/

Mensagem de Boas-vindas.


Esta pequena mensagem foi produzida pela aluna Viviane de Melo Fontoura para receber as pessoas que visitam a sala do 1ºano.
Parabéns Vivi!!!

Eleições - 2010

O Brasil só melhora com EDUCAÇÃO de QUALIDADE.
E você tem tudo a ver com isso!!!

Ensino de qualidade NÃO é um favor.
É um direito!!!
Você pode - e deve -exigir que seu filho aprenda.


Fonte:www.educarparacrescer.com.br/eleicoes

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

Saúde X Escola:

Dificuldade para copiar do quadro?

Pode ser - Miopia.
Sinais - A criança não consegue enxergar de longe e aproxima o rosto do caderno para ler ou escrever. É muito raro uma criança reclamar disso, porque tudo parece normal para ela - como sempre foi.
O que fazer - Coloque um cartaz com algo escrito e afaste-o do seu filho. Se você conseguir ler e ele não, leve-o ao oftalmologista.
Letra ruim ou esforço para escrever:
Pode ser - Hipermetropia
Sinais - O aluno tem muita dificuldade para enxergar de perto. Por não conseguir focalizar palavras escritas, seu filho pode sentir desconforto e até dor de cabeça.
A hipermetropia pode ser - diagnosticada por um médico logo nos primeiros anos de vida.
O que fazer - Leve seu filho ao oftalmologista para um teste inicial e sempre que ele passar por dificuldades para ler ou escrever.
Agitação constante ou Desatenção:

Pode ser - Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
Sinais - Aparecem logo cedo: a criança se mostra agitada, impulsiva ou desatenta. Essas alterações estão presentes na escola, em casa e até nas brincadeiras.
O que fazer - Só o pediatra poderá avaliar se seu filho precisa de tratamento com um psicólogo ou um psiquiatra infantil.